HIỆU QUẢ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Thực hiện theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiệm vụ năm học của nhà trường. Tổ chuyên môn 4+5 Trường Tiểu học Phúc Thành đã tổ chức hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đối với môn Tiếng Việt - Bài Luyện tập từ đồng nghĩa (Lớp 5). Các thành viên trong tổ đã nghiên cứu, xây dựng tiết học gồm các nội dung ( Mục tiêu; kiến thức; phương pháp; hình thức dạy học…). Cả tổ đã thống nhất cử cô Nguyễn Thị Thuận thực hiện tiết dạy. Đây là một hình thức bồi dưỡng tại chỗ, giúp giáo viên cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, quan sát thực tiễn dạy học và cùng tìm ra những giải pháp nâng cao hiệu quả trong giảng dạy.
Trong buổi sinh hoạt, giáo viên không chỉ dừng lại ở việc dự giờ – rút kinh nghiệm, mà còn tập trung phân tích các tình huống sư phạm, quan sát quá trình tham gia học tập của học sinh. Từ đó điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với môn học. Sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học đã từng bước giúp các thành viên trong tổ nắm chắc phương pháp dạy học từng phân môn.
Qua buổi sinh hoạt, tổ chuyên môn đã rút ra nhiều kinh nghiệm quý báu, thiết thực để vận dụng vào thực tiễn giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường theo đúng mục tiêu dạy học theo hướng phát triển năng lực, phảm chất của HS.
HÌNH ẢNH MINH HỌA BUỔI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN