BÀI HỌC STEM: LẮP GHÉP MÔ HÌNH CÁI ĐU
Trong quá trình học nội dung Lắp ghép mô hình cái đu, học sinh được tham gia hoạt động trải nghiệm STEM với chủ đề “Làm cái xích đu”. Đây là hoạt động học tập gắn liền với thực tiễn, giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào việc tạo ra một sản phẩm cụ thể.
Bài học đặt ra yêu cầu học sinh lựa chọn và sử dụng đúng cách, an toàn các vật liệu và dụng cụ để lắp ghép mô hình cái đu. Thông qua hoạt động này, học sinh được rèn luyện và phối hợp nhiều kĩ năng như: cắt, dán, xếp, gắn và vẽ trong quá trình thực hành và sáng tạo sản phẩm.
Với hình thức học tập theo nhóm, học sinh cùng nhau thảo luận, thiết kế và thực hiện sản phẩm “cái xích đu” từ các nguyên vật liệu dễ kiếm, giá thành thấp. Qua đó, các em không chỉ phát triển năng lực thực hành mà còn hình thành tinh thần hợp tác, trách nhiệm và sáng tạo trong học tập.
Hoạt động STEM “Làm cái xích đu” được xây dựng trên cơ sở tích hợp kiến thức của nhiều môn học, trong đó môn Công nghệ giữ vai trò chủ đạo.
Môn Công nghệ (môn học chủ đạo):
Học sinh xác định được yêu cầu của sản phẩm cái xích đu, từ cấu tạo, hình dạng đến độ chắc chắn và tính an toàn. Bên cạnh đó, các em biết tính toán chi phí cho một sản phẩm đơn giản, bước đầu làm quen với việc giải quyết các vấn đề thực tiễn liên quan đến các hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác trong quá trình thiết kế và lắp ghép.
Môn Toán (tích hợp):
Học sinh nhận biết và vận dụng được các hình hình học cơ bản như hình tam giác, hình chữ nhật khi thiết kế khung và các bộ phận của cái xích đu, góp phần củng cố kiến thức Toán học thông qua hoạt động thực hành.
Môn Mĩ thuật (tích hợp):
Học sinh phối hợp các kĩ năng cắt, dán, xếp, gắn và vẽ để tạo ra sản phẩm có hình thức hài hòa, cân đối, thể hiện tính thẩm mĩ và sáng tạo cá nhân.
Thông qua bài học STEM “Làm cái xích đu”, học sinh được trải nghiệm quá trình học tập gắn với thực tế, phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo. Hoạt động không chỉ giúp các em củng cố kiến thức liên môn mà còn góp phần hình thành và phát triển các năng lực cần thiết như: giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm và vận dụng kiến thức vào đời sống hằng ngày.
Một số hình ảnh của học sinh
GV thực hiện
Trần Thị Thu Thuỷ